Chapter 306: 第187课 儿童读物

　　说罢又指了指娜塔莎道：“你看娜塔莎就和你完全不同，所以她无论施放任何魔法都非常精确，对魔法元素的控制也异常精准，这一点不要说是你，恐怕法斯诺和卓娜也比不上。”

　　林远的表扬让娜塔莎脸上微红，她摇摇头道：“我的缺点也很多的，比如我施放魔法的时候因为太在乎不浪费魔力，所以有时候反而会影响到施法速度……”

　　“不会吧？”莉莉塔讶然道。“娜塔莎，你的施法速度已经那么快了，难道这还是受到影响后的速度？”

　　不仅仅是莉莉塔，所有学生的脸上都忍不住露出了惊讶的神色。

　　单论施法速度的话，娜塔莎可是一年级三班学生中最快的一个，如果这还是因为她太注重节约魔力而减缓了的结果，那要是让她完全放开，岂不是可以赶得上林老师了？

　　被同学们以这种怪异的目光注视，娜塔莎一时间不知道该如何解释了。

　　“关于施法速度的问题，在芬兰城的时候我已经给你们讲过了，这个东西和天赋有关，也和性格有关，想要改变的话，除了更进一步的熟练魔法之外，也没有别的好方法。”林远道。“不过施法速度只是施放魔法中的其中一个环节，决定最后结果的还有着多种多样的因素。”

　　“我让你们做这个总结，就是想让你们清楚自己在哪个环节上做得好，哪个环节上做的不好。做得好的要继续坚持，更进一步。做的不好的，就要努力改进。当然，如果因为一些很难改变的因素而做的不好，那可以暂时不去管它，好好发挥自己的优势就可以了。”

　　林远又笑了笑，道：“毕竟没有人能够在所有的环节上都做到最好不是么？”

　　“怎么没有，林老师你不就是么？”修妮道。

　　林远摇了摇头：“还记得跳高么？这个世界上永远没有极限。我虽然现在在这些环节上做得比你们好，但却肯定不能称为最好。我相信只要多给你们几年的时间，你们中很多人都可以做得和我一样，甚至比我更好。”

　　林远和其他老师最大的不同，就是他从不来不吝啬去称赞自己的学生。

　　他一直相信，称赞永远要比批评更能够使学生们获得动力。

　　当然，适度的批评是必不可少的。

　　至于如何把握这个度，就完全看老师的个人水平了。

　　说完这些后，林远让娜塔莎接着对自己做了一番评价。