“室内乐重奏是从西方贵族宫廷乐衍生出来的,理论上讲,我们应当以西方古典乐器为主,但当今是一个多元化的社会,如果一味的讲究原则,未免过于刻板无趣,因此,我认为重奏表演中,可以加入一件其他乐器,注意,只能加入一件,作为点缀,”祝希旸毕竟年轻,思想非常新潮,
“不过,像你举的例子,吉他专业和民乐专业并不开设我们这门课,能否请动这些专业的学生来帮忙,全靠你们自己个人魅力了哦。”
“在选曲方面,我和其他院系老师的意见是:不限,你们既可以选择古典主义风格的曲目,也可以考虑现代通俗曲目,前提是你们改编得当。为节省时间,每首曲目限定在5分钟内表演完成。”
李小茹又问,“我第三个问题是,我们如何知道自己是否合格?难道是通过演出时,观众的掌声热烈程度吗?演出又是否排名次呢?”
祝希旸说,“同学,你刚才连续提了两个问题,等于你问了我四个问题,我一个个回答,第三个问题,届时会有10位来自不同专业的老师教授作为评委考核大家。”
刘嫚想起自己上学期期末参加的专业例行考核,只有3位老师评委......而这个考核,居然有10位......
听闻如此严苛的考核方式,
整间教室一片哀嚎。
“只要大家能完整的演奏全曲,我想不会有老师故意为难你们,让你们不及格的,毕竟你们准备的时间被压缩得很紧,”祝希旸话锋一转,又给予大家希望,他言外之意实际上是,只要他们上台演出了,就不会有人因此挂科,应该只是走过场。
众位同学松了一口气。
“至于第四个问题,演出是要排名次的,希望大家尽自己最大的努力,去准备这场演出,不要当最后一名。”
一听到排名,大家都不淡定了,
他这话是什么意思?既然是走过场,为何又要排名?
他们都是天之骄子,谁愿意成为吊车尾?
“我刚才已经强调了我们这门课的理论部分不多,全靠实践与练习,书本上的内容,我大概六个课时就能讲完,剩下的十个课时给大家排练,初步计划音乐会举办的时间在五月初,劳动节后,请各位抓紧时间准备。现在,我们开始上课,还有什么不懂的,下课再问我,”祝希旸打开了自己的PPT课件。
下课之后,大家一窝蜂的簇拥到祝希旸跟前,问问题的,拷课件的,还有欣赏帅哥,李小茹瞅了一眼跑到最前面的王妮娜,她略带讽刺的对刘嫚说,
“我第一次见到王妮娜对异性这么积极,祝老师吸引人啊。”
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