Chapter 274: （二七三） 请专家

　　没有老师来教娃，文学到处请专家。

　　美好的生活里不仅仅没有苟且，必须还有诗，还有歌，还有未来和远方。

　　作为有远见的才人，既要好好活在当下，又要仔细斟酌未来，努力做到未雨绸缪。

　　张文学在小河小学进行的“课前一支歌”活动，极大活跃了学校的气氛，激发了学生生活和学习的热情，让小河小学整个校园充满了生机和活力。即便是张文学自己也没有想到一支歌的魅力是如此之大，一首歌的魅力胜过老师们千万次口口婆心的说教，胜过家长们千嘱咐万叮嘱的唠叨，胜过教科书证据确凿、言之凿凿的信条。

　　在张文学看来，青少年在成长过程中应该是德智体美劳音乐诸方面均衡健康成长，而不能偏废任何一门功课，否则，学生的发展就不全面，学生的能力和素养就不健全，如果学生发展不全面，能力不健全的话，培养出来的这样的人才就不是合格人才，那教育工作就是培养的人就成了次品和残品，那样就是教育的失败，而且那样与国家提倡的德智体美劳全面发展的教育方针是背道而驰的。

　　当时，在各个小学和初中学校，普遍对于音体美课程不太重视，而只把主要精力都放在乡里统考的文化科科目上。有的学校有音美教师也不教音乐和美术，而让这些老师转科教政治或者自然常识等不很重要的副科，然而像张文学所在的小河小学这样稍微偏僻点的村小，那就根本没有音美老师，所以也没有真正开过音美课。

　　虽然，师范毕业的中师生在师范学校上学的时候是选秀过音乐这门科的，也有的师范学生在校也选修过美术，但是，那也只是仅仅局限在欣赏的范围以内，还没有达到能够教学生美术和音乐的水平，所以，偶尔让读过师范的老师代上一两节美术或音乐的也是能够说得过去的，但是如果让这些中师生专职给学生上音乐或者美术课，那也是“赶鸭子上架”的困难事情。

　　更何况，在张文学看来，要做就要往好上做，就要做得最好。既然别的学校不重视音美，我们小河小学就要利用好这个机会大力搞好音美教学，说不定阴差阳错地就能培养出一两个音乐大师或者美术家什么的。因为张文学已经在游泳项目上尝过快人一步的甜头，所以，现在继续做别人不屑于做或者不愿意做抑或做不了的事情的时候，心里面都是满满的自信和坚强的决心。

　　张文学想，人家做啥我也做啥，我哪能有超过别人的本领？既然我不是能人，我就做别人不愿意做的事情，我就要趁着老虎打盹的时候成就我的伟大事业。