三名考官听到这个答案,此时只有一个想法,看来宁溪在教学生上确实有一手。
莫名的对接下来的其他几名学生抱了些期待。
剩下的七人也没让人失望,除了三人炼制出来的是二品上等符外,另外的四人都炼制出了三品下等符。
也代表着宁溪班的十人竟然有七个三品符师,三个二品顶尖符师。
这个结果别说是让三名考官惊住了,连其他的导师们都目瞪口呆。
要不要这么变态?
要说云逸几人都迈入了三品,他们心里还算是能接受,可是入学成绩垫底的几人最差都是二品顶尖,这是什么情况?
“宁导师,你平常是怎么教的?他们这进步也太快了吧。”
一名导师调出之前的入学成绩继续说:“你们班之前除了云逸几人外,可都只是一品符师啊!”
“这样看来反而是另外几人的进步更快,从一品符师直接到了三品符师。”
宁溪笑着说:“他们的入学成绩确实是垫底的,但那是基于家庭条件一般,无法供应太多材料让他们消耗,也没有比较好的导师引路前提下的。”
“我们班的学生天赋没有谁差,所以在同等材料资源的供给,同时接受一种授课方式时,彼此之间的差距也就缩小了很多。”
“另外三名只是二品的学生也十分用功,她们现在差的只是时间罢了。”
这是实话,宁溪发现自己的学生天赋和领悟力其实都很好,只是家境差的那几人,基础相对比较薄弱,见识也没有其他人高,这次导致以前的成绩垫底。
这个结果让在场的导师们都有些不知道要说什么好了,这是不是代表着他们班垫底的学生其实也不差?
可进入北洲军校之后,除了个人私下家族的补贴外,其他的学生都是一样的资源,他们班级这次的考核情况却和入学成绩学生进班排名相差不大。
有进步,可是也没有进步到吓人的地步。
一个人这样是正常,三个人还能说是意外,可十个人进步都这么快,哪怕他们不愿意承认,这绝对是导师的原因了。
不是他们不够好,而是宁溪太变态了。
一名考官想了想问:“宁导师,你的学生进步都很大,这和你的教学应该有着莫大的关系吧。”
宁溪也不隐瞒,“我课后的实操炼制会针对每个人来辅导,将他们的优点不断的放大发挥,缺点也尽量引导他们自己发现然后去弥补,因材施教才能让他们进步都比较大。”
“因材施教吗?”其他的导师不由得反思起来。
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