ดาวน์โหลดแอป
73.99% The Good Teacher / Chapter 329: The “Throwing a Hundred Darts and Seeing Which Stick” Strategy

บท 329: The “Throwing a Hundred Darts and Seeing Which Stick” Strategy

Shoutout to Bruh_Vista for beta-reading and providing extensive feedback for this chapter!

____

Watching paint dry. Watching grass grow. Watching mountains crumble to dust as they withstand the test of time.

Jean wondered if either of those activities would be more entertaining and fruitful than what she was currently attempting.

"What am I even doing right now?" she wondered aloud.

She was presently sitting on a rock that she had manually moved from a distance to a location precisely 100 metres away from the exact boundary where the plague-affected region ends. She sat with her head resting on her palms, lost in thought. Kili sat behind the rock, working through one of the many workbooks they had brought along.

"Did you say something, Big Sis?" Kili asked absentmindedly, tapping the pencil against her forehead in deep thought.


ความคิดของผู้สร้าง
Junior_Sundar Junior_Sundar

Word Count: 1579

Sorry for the delayed upload. I forgot to schedule the chapter.

Check out my Discord Server: https://discord.gg/PKbqtembQJ

Please VOTE WITH POWER STONES, REVIEW and ADD TO COLLECTIONS :)

นี่คือสิ้นสุดของ ส่วนที่หนึ่ง และดาวน์โหลดแอป Webnovel เพื่อดำเนินการต่อ:

สแกน QR code เพื่อดาวน์โหลด Webnovel

Load failed, please RETRY

ของขวัญ

ของขวัญ -- ได้รับของขวัญแล้ว

    สถานะพลังงานรายสัปดาห์

    Rank -- การจัดอันดับด้วยพลัง
    Stone -- หินพลัง

    ป้ายปลดล็อกตอน

    สารบัญ

    ตัวเลือกแสดง

    พื้นหลัง

    แบบอักษร

    ขนาด

    ความคิดเห็นต่อตอน

    เขียนรีวิว สถานะการอ่าน: C329
    ไม่สามารถโพสต์ได้ กรุณาลองใหม่อีกครั้ง
    • คุณภาพงานเขียน
    • ความเสถียรของการอัปเดต
    • การดำเนินเรื่อง
    • กาสร้างตัวละคร
    • พื้นหลังโลก

    คะแนนรวม 0.0

    รีวิวโพสต์สําเร็จ! อ่านรีวิวเพิ่มเติม
    โหวตด้วย Power Stone
    Rank NO.-- การจัดอันดับพลัง
    Stone -- หินพลัง
    รายงานเนื้อหาที่ไม่เหมาะสม
    เคล็ดลับข้อผิดพลาด

    รายงานการล่วงละเมิด

    ความคิดเห็นย่อหน้า

    เข้า สู่ ระบบ