ดาวน์โหลดแอป
48.2% The Good Teacher / Chapter 214: Interlude - Conversation between Multidimensional Beings (Part One)

บท 214: Interlude - Conversation between Multidimensional Beings (Part One)

I will be resuming the regular upload schedule.

____

The place between realms, in a state of existence and non-existence, where time is immaterial - both flowing and stagnant - two otherworldly beings congregated for reasons beyond mortal comprehension. The beings did not have a visible form, not for the average mortal eyes at least. Amidst the void-black backdrop, their presence was momentary and infinite, all-encompassing and minuscule. They were juxtaposition manifest.

{I didn't think you would come here, Mast,} the first being commended with an intonation implying cheer. {Did you finally grow tired of your human?}

(On the contrary,) the other being responded with a recreation of mirth in their voice. (Everything is moving according to my plan, barring a few... unpredicted deviances. However, I expect the end result to match my initial estimates. It seems that you have taken a truly hands-off approach with yours?)


ความคิดของผู้สร้าง
Junior_Sundar Junior_Sundar

Word Count: 1854

Check out my Discord Server:

Please ADD TO COLLECTIONS, REVIEW and VOTE WITH POWER STONES :)

นี่คือสิ้นสุดของ ส่วนที่หนึ่ง และดาวน์โหลดแอป Webnovel เพื่อดำเนินการต่อ:

สแกน QR code เพื่อดาวน์โหลด Webnovel

Load failed, please RETRY

ของขวัญ

ของขวัญ -- ได้รับของขวัญแล้ว

    สถานะพลังงานรายสัปดาห์

    Rank -- การจัดอันดับด้วยพลัง
    Stone -- หินพลัง

    ป้ายปลดล็อกตอน

    สารบัญ

    ตัวเลือกแสดง

    พื้นหลัง

    แบบอักษร

    ขนาด

    ความคิดเห็นต่อตอน

    เขียนรีวิว สถานะการอ่าน: C214
    ไม่สามารถโพสต์ได้ กรุณาลองใหม่อีกครั้ง
    • คุณภาพงานเขียน
    • ความเสถียรของการอัปเดต
    • การดำเนินเรื่อง
    • กาสร้างตัวละคร
    • พื้นหลังโลก

    คะแนนรวม 0.0

    รีวิวโพสต์สําเร็จ! อ่านรีวิวเพิ่มเติม
    โหวตด้วย Power Stone
    Rank NO.-- การจัดอันดับพลัง
    Stone -- หินพลัง
    รายงานเนื้อหาที่ไม่เหมาะสม
    เคล็ดลับข้อผิดพลาด

    รายงานการล่วงละเมิด

    ความคิดเห็นย่อหน้า

    เข้า สู่ ระบบ