บท 281: （二八零）大轰动

　　小河小学导学案，全县全市大轰动。

　　在小河小学，老师们见了面不是彼此询问“吃饭了吗？”而是彼此关照“今天用得导学案好吗？”

　　在小河村的学生家长之间也不是相互询问“庄稼长得咋样？”，而是相互间询问“你发现娃娃爱上导学案了吗？”

　　在铜家湾乡，每一个走出小河村的家长都在第一时间告诉自己的亲朋好友关于张文学导学案教学创新的事情，都对学生从未有过的自觉刻苦学生学习的劲头十分纳闷，都十分渴望了解这是什么原因促成的好事情。每一个接触外界学生和其他学校的老师的小河小学的学生都异口同声说张文学校长导学案的改革效果比“多板教学法”都要好得多，这个创新改革活动让学生有提纲可预习，层层知识分解以后，大部分学生都能自学学会新知识，形成新能力，然后做题是先易后难，学习根本没有什么压力，最后通过听老师的答疑，知识和能力全都解决了。

　　于是，张文学的导学案就像长了翅膀一样迅速传遍了铜锣乡，然后又像星星点灯一样，把导学案的光亮洒遍了整个铜锣县。

　　对于张文学这个小河小学的校长，铜锣县的有头有脑的人还是不陌生的。毕竟，张文学这个“人民好校长”的光环也是有一定分量的。而且张文学不是徒有虚名，人家是实至名归的好校长。

　　张文学见义勇为救孩子、舍身忘我救民工，慷慨解囊建学校，千方百计防溺水，强强合作育精英，多板教学很出名，素质教育很成功。所以，说张文学是铜锣县教育上的精英，能人以及优秀校长，一点也不过分。，反而是恰如其分，实至名归。

　　尤其值得佩服的是，人家张文学不是躺在功劳簿上休养生息，不是小富即满，也不是小成骄傲，而是“站在新起点，目标更高远”。这种进取心和改革奋进的坚强意志是难能可贵的，也是值得学习的。

　　“择其善者而从之。”

　　创新难能可贵，但也并非人人能够进行有效的创新活动。如果不能够创新的话，能够跟着创新的人来学习那也不是一般的人，能够学习的人如果再有毅力作为后盾，当然也能够取得不朽的业绩和伟大的成就。

　　芸芸众生总有几个机灵鬼，机灵鬼就是善于借助外界力量的能人，能够适时发现良机，然后善于借助别人的成果和智慧来帮助自己，从而用“四两拨千斤”的技巧轻而易举地做成自己想做的事情。