บท 222: 第225章 期末2

　　阿雅知道，仅凭自己的一人之力，肯定是无法改变这些的。

　　但是，她相信，肯定有许多人，都会有这样的困惑的。

　　不过，大学之中，这样的考试，到底是怎么样形成的呢？

　　自己应该去多方面去查一些资料。弄清楚一种现象的原因，比单纯的抱怨这种现象，还是要重要许多的。

　　阿雅把自己的想法，和程皓然说了。

　　程皓然听了，面露赞赏。显然，他内心里，其实也是有这个想法的。但是，从来没有同其他人交流过。

　　还是阿雅，第一次和他讲了这些困惑。

　　不过，程皓然又有几分犹豫了。因为他发现，有的同学，在大学里，好像也有这样的困惑。而且，好像各大差不多的学校里，都是这样的一种状态。

　　所以很多人，都把考试看得很淡。不过是多一种方式，来给自己增加一点筹码。

　　因此，这些什么手段，什么过程，都不重要了。最最重要的，只是结果。

　　想来，对于这样的一种方式，大家也很容易都能接受。从小学、初中到高中，哪一次，老师不是只看结果呢？在唯有分数论英雄的十二年的教育之下，在短期之内，改变这样的情况，还真是很难的。

　　相反，这样的，和K12阶段相差并不大的这样的考试的方式，大家似乎都感到很是熟悉。

　　对于那些和老师打好了关系，便能够轻轻松松地获得高分的同学来说。大家对于这样的同学，可是敢怒不敢言的。很愤怒，这样的同学，以这样的手段，获得高分。不过，同时，大家也在心里期望着，自己能够做到像这位同学这样。

　　很矛盾呀！

　　但是没办法。在一个为了分数争了这么多年的生存环境之下，没有谁能够免俗，能够毫不在意地看待自己的分数。

　　当然了，程皓然也给出了自己的观点。他说，除非是特别好的大学里面，特别认真的老师，才会这样的，对大家十分地认真负责，不会这样地简单粗暴的进行考试。

　　当然了，这样的例子，还是十分少的。

　　程皓然十分直接地说道：“我觉得吧，这个制度，他既然存在，肯定是有一定的合理性存在的。

　　而且，咱们学校这么多人，每个老师，差不多得带个七八个学生。即便是老师有心，也没有那么多的精力，来培养学生。