东石一中,又恢复了往日的状态。上课,下课,一如既往。
这样的日子没过几天,李高的电话就来了:
“杨主任,来我办公室一趟吧,商量点儿事儿。”
“好的,我这就过去。”
志远正在办公室看书呢,他不知道李高叫他什么事情,但他猜测:应该是和教学有关的事儿吧。
李高办公室,平时,除了开会志远从不会去李高的办公室。近来,志远愈发感觉到时间的宝贵,他要争分夺秒的学习。李高见志远进来了,指着旁边的沙发说:“杨主任,坐吧。”
“今天,喊你来主要是商量一下听课的事情,好长一段时间咱们没有开展听课的活动了。”
“哦,是这么个事儿啊,行,下去我就安排。”志远说道。
“以后这样的活动我们要经常开展,最好是形成常态化,你做为教务主任要起带头儿作用,把听课活动搞起来。”从李高的语气里能听出不满的成分,志远心里清楚,李高对自己有意见,总觉得自己干活儿不用心。想必志远搞果园的事儿已传入李高的耳朵。
志远对此不以为然,工作要做,他还有更重要的事情要做,嘴上却说:
“李校长,放心吧,我一定带头听课。”
志远心里有再多的不满也不便说出来,人在屋檐下,不得不低头啊。出了校长办公室,志远就想:召开教研组长会议,传达会议精神,让教研组长去布置相关任务。
教务处办公室,各教研组长聚集在一起,志远主持会议。
“大家好,要听课了,下去后好好安排,各组长要带头听课,把这个活动搞起来。”志远把任务分派了下去,并特别强调各组长要起带头作用。
散会了,办公室安静了下来,志远坐下来,又开启了自己的学习模式。这是志远真正工作的开始,只有在这个时候他才是最投入的时候。不知不觉到了放学的时候,志远还不想回家,他要给自己创造一个安静的环境,静下心来,好好学习。
真正的学习是思考,没有思考的学习是无效的。一味的听课,没有思考,就是无效课堂或者说是没有意义的课堂。