公司会议室里,叶丽霞向大家详细汇报了自己近段时间做的调查工作,以及刘新权背后干了些什么。告诫杨志飞要引起足够的重视,万一明年这方面出了麻烦,这比工程延期更令人头疼。
“这可怎么办呀?缺三百人!”杨志飞很是忧虑。
“这都是刘新权在背后捣鬼,我们要揭穿他的阴谋,然后叫郑老师和张老师去做做老师们的工作,两个校长的影响力肯定比他一个小小的教务主任要大。”舒云提出建议。
刘祥一脸笑容,慢悠悠地说:“不用麻烦两位校长了,这是好事,刘新权是在帮我们。”
“是好事?”叶丽霞有点蒙。
杨志飞和舒云没有吭声,竖起耳朵听刘祥往下说——肯定又是一个金点子!
刘祥望着杨志飞,正色道:“创办一个拥有15000多名学生的学校,却没有一个属于自己学校的教师,全部聘用渔洋中学的老师,这讲出去都是个笑话。前段时间我就意识到了这个问题,但苦于事先说定了,得优先聘用渔洋中学的老师,渔洋中学最主要的合作方式是提供教师以及管理团队,得保证他们的福利待遇,现在是他们自己不愿意来,正好!”
“你是说我们自己去聘用一部分教师?”舒云好像明白了刘祥的意思。
刘祥补充道:“教师是一个学校的主体,对学校发展起着至关重要的作用。教师若全是渔洋中学的,主动权则全在那边,他们现在就有人不愿意过来,那么过来的人中途也可能会想回去。公立学校的教师,有一种惰性,不愿受太多条条框框的限制,到时我们的管理肯定会很严格,对老师的各项要求也会比渔洋中学高一些。中间有老师退出锐凯中学完全有可能,因为他们没有后顾之忧,回渔洋中学照样有课带,工作不会丢。倘若我们有自己的一部分教师队伍,这就不怕了,走了的,我们自己的人顶上。”
“还可以形成竞争模式,对渔洋中学的老师形成一种压力,促使其努力工作,如果全是渔洋中学的老师,则任由他们摆布,一旦他们都撤回去,锐凯中学就彻底歇菜了。”舒云认真听着刘祥的发言,插话道。
“说话注意点分寸。”刘祥看着舒云,眼睛瞟了一眼叶丽霞,示意渔洋中学的副校长还在场呢。