Bab 149: 第一四八章 紧急赴段

　　开完这个会，武文杰至少有三方面的收获。一是验证了老七对团队及成员情况的介绍，确实所言不虚，二是初步理清了团队成员的所思所想，三是对于武艺和武功报班的事也有了些借鉴。

　　只要是适龄孩子，几乎没有不报班的。

　　报的班又分这么几类。一是跟功课直接相关的，比如奥数，外语，作文，等等。二是提升素质的，像乐器，绘画，舞蹈，棋类，武术等。三是比较偏门的，有插花，茶艺，布艺，陶艺，烘焙之类。

　　从团队成员介绍自己孩子的兴趣班情况，结合他们各自的性情，武文杰得出这样一个结论：说是孩子的兴趣班，其实反映出为人父母对自己、对孩子的心态。

　　喜欢争强的，选择往往简单粗暴，就是跟学习强相关的。

　　而佛系心态的，则会为孩子选那些看似跟学习、跟比赛干系不大的偏门兴趣。

　　当然也不是绝对的，但总体上是这个样子的。

　　武文杰在作会议总结的时候，把自己得出的这个结论，用半开玩笑的方式讲给大家，获得了众人的笑声和掌声。

　　除少数人不认同外，多数接受了他的推断。

　　“说的真准，我就个喜欢较劲的人，自己不愿服输，也生怕孩子输在起跑线上。”

　　“我和我们家那位都比较随遇而安，知足常乐。孩子现在赶上好时候，将来不会再受我们吃过的苦了，就想让他在成长过程中别太累了，这是我们给她报书法班的初衷。”

　　“我们家两口子，他进取心强，我就喜欢差不多就好，孩子之所以报演讲朗诵班，就是我们俩交锋以后折衷的结果。”

　　公事忙完，武文杰还要和丁娟娟考虑私事，那就是家里两个孩子的报班问题。

　　武文杰把开会的情况向丁娟娟说了说，两人对号入座。

　　武文杰说：“我比较劲类型的要平和点。”

　　丁娟娟说：“我比佛系类型的稍进取些。”

　　既然受了那么些启发，就不能毫无想象力地给武艺报个武艺班，给武功报个武功班吧。

　　不过，话说回来，听武文杰一介绍，各种各样的班还真让人目不暇接，有种挑花眼的感觉。

　　头一遍筛子过下来，候选名单上还有十个班。

　　丁娟娟有些急了：“咱们怎么给孩子报？这十个班，俩孩子都上？还是分开来，一人上五个？”

　　武文杰一拍她脑瓜：“你开玩笑吧？咱孩子有那么多时间，有那么大精力吗？就是有，还得看咱们兜里那钱够不。人家老七两口子的收入都是四位数，咱俩只有三位数。”