借鉴大理寺,江湖司开始有正常的赏罚制度。
太子给他争取的赏赐属于个人。
跟随太子已久,李鸿儒少有主动提及自己的需求。
但太子开始离任,他也偶有提及对藏书阁的渴望。
双方关系带来的影响迟早需要做兑现,何况是以太子主动给予的方式去兑现。
抛下一脸幽怨的袁天纲和满脸茫然的钟无期,李鸿儒兴冲冲入了皇宫。
他随着张猛到了东宫。
东宫位置极为好找,就是最东边的宫殿。
这也是太子居住之处。
李鸿儒赶到之时,太子正在朗声而读,所涉内容都是《九经》中关于社稷之言。
君王重社稷,太子也在这条路上行进,接受《九经》的内容着重于社稷。
负责讲解的大儒是于志宁,李鸿儒曾在国子学见过一次,对方讲解时的方式属于一板一眼,极为认真端正。
这种老师负责,一丝不苟,能将知识掌握到最大化。
但于志宁课程的趣味性并不强,甚至于可以说是枯燥,也不乏背诵和默写。
这和魏徵讲课并无多少区别。
知识有用但不招人喜欢。
若是重复讲解,也就更为乏味了。
李鸿儒随着张猛在外等待时,只听太子的声音有了一些异样之色,背诵段落时开始出现错字。
这让于志宁敲了敲戒尺,噼噼啪啪的抽打声音就传了出来。
伴随着闷哼声,李鸿儒就知道有个太子伴读的小伙伴被抽了。
太子出错,陪读挨打。
这也算是交学费。
并不是什么人都有资格听太子太师等人授课,国子学的人也有着三百的定数,即便太子伴读需要经常挨揍,也有大批的人申请前来。
“殿下之过,让下人受损,若是君王不端,便是黎民百姓受苦,还望殿下谨记于心!”
“是!”
于志宁和太子的声音传来,转而又听太子在那儿诵读,待得半响便转入背诵。
不时有陪读挨打,不时又有太子断断续续背诵的声音传来。
太子这堂课极为糟心。
待得背诵完毕,便介入到显化讲解中。
等待半个时辰后,太子的学业终于结束了。
“恭送老师。”
“殿下务必要时时温读,需知温故而知新,可以为师矣的道理。”
“是!”
太子应下,于志宁亦从东宫的学舍中步出。
他出门见得张猛等人,又在李鸿儒身上盯了一眼,这才皱皱眉头离去。
“这位夫子是大学士,是咱们大唐的十八学士之一,可厉害了!”