Chapitre 59: 第59章 真是这样吗？

　　小毛手脚不停，说道：“第一不重要，关键还是要注意自己安全。蜈蚣万万不能碰，另外必要的防护措施也不能少，比方讲雨靴手套，不能手直接接触这些洋辣子虫卵，晓得伐？”

　　小花连连点头。

　　“四眼”看着他俩捡，在一旁笑道：“不知道教育局是怎么想的。这种活竟然只让小学生们来干，初中反而就不让干了。”

　　“不是有人说，上海的洋辣子都是小学生消灭的嘛。”小毛笑了笑，搭话说：“你这么说其实是自己想玩了吧。我们初中读书课业重，这种轻松活有他们小学生做就足够了的啊。”

　　讲起读书，“四眼”就不响了。

　　小毛有些眼神复杂地看向“四眼”。

　　过年的时候，“四眼”和家里人达成一致意见，在学习上不再对他有更高的要求。这学期上学后，“四眼”爸爸还专门为此事找过班主任沟通。

　　其实对于“四眼”的学习和在学校的表现，老师和家长都心知肚明。

　　从家长的角度，恨铁不成钢、望子成龙，这是常态。但是有一个前提，得他本身是铁，是一块读书的料。“四眼”显然不属于这块料，家长这样做也是无奈之举。

　　从学校的角度，好学生和坏学生、或者说是成绩好和成绩差的学生比较，显然要更加偏向于好学生的多一些。马上就是初三，面临升高中。能不能考得上，不仅影响到学校的教学成绩，也直接影响到学校在区里的排名。

　　所以说这样一来，家长和学校双方各取所需，大家都是明显松一口气。

　　对于像“四眼”这样的学生，其实在学校里不是个例。这个学期，学校对初二班级的学生进行了重新调整。本来小毛和”四眼“是一个班，现在分开了。

　　班主任老师的说法，就是按照上学期成绩来分班的。专门把”四眼“这些不爱学习，成绩不好的同学编成一个班，这样相对隔离出来。

　　实际上，不会学习、不听话的孩子，每个班每个学校都有，一般习惯把这样的孩子叫做“差生”。他们或许还有一个体面的名字，叫“后进生”，再体面一点的叫法是“待优生”。

　　有人说，只有“差异”，没有“差生”。但是有学校的地方就有“差生”，这是事实。