Capítulo 1171: 1014 军情六处

　　阿丹群岛是由好几个群岛组成，包括西南部的埃格蒙特群岛，东北部萨洛蒙群岛，以及北部的佩鲁斯巴达纽斯群岛，共有岛屿2000多个，总面积大约60平方公里。

　　阿丹群岛最大的岛屿郑和岛面积27平方公里，礁盘面积174平方公里，中央潟湖面积大概150平方公里左右，是印度洋地区自然条件最优秀的天然良港。

　　自从1909年第一批移民抵达郑和岛之后，郑和岛已经成为印度洋上最重要的补给基地，现在有大约三千居民生活在郑和岛，其中超过百分之八十是保护伞公司雇佣兵及其家属，剩余的百分之二十是补给基地工作人员，尼亚萨兰州政府派驻在郑和岛的税务官黄粱是岛上的最高行政官员，保护伞公司高级主管朱儁负责整个阿丹群岛的安全工作。

　　三月份的郑和岛风和日丽，这里地处印度洋中心位置，常年气候温和，年平均气温24～29℃，绝对最高气温很少超过32℃。

　　郑和岛的主要收入来自为过往船只提供物资补给，岛上修建有储藏优质动力煤和燃油的仓库，随着远航技术的提高，越来越多的船只选择在郑和岛停靠补充物资，岛上有一家小型医院和一所小学，黄粱去年就申请在岛上修建一所中学，但是因为缺乏师资力量，到现在中学还没有施工。

　　“再过三个月，我们的第一批小学生可就要从小学毕业了，难道要让他们去爱德华港上中学吗？所以这个问题必须在下半年开学之前解决。”朱儁要为岛上雇佣兵的家属负责，郑和岛人口虽然不多，但是学生的人数多，今年有近150名学生从小学毕业，成立中学势在必行。

　　“我知道，我知道，我女儿也是今年毕业，我也不想让我女儿去爱德华港上中学。”黄粱也为这个问题头疼，郑和岛不缺钱，往来的船只加煤一加就是几百上千吨，随随便便就是几百兰特，建一所学校绰绰有余，问题是没有教师，建了学校也没有，尼亚萨兰对于公立学校的要求可是很高的。

　　尼亚萨兰的公立学校，只有硬件设施是不够的，还要有优秀的师资力量才行，不说必须是尼亚萨兰大学教育学院毕业，最起码也得是尼亚萨兰师范毕业。

　　南部非洲刚刚确立公立教育体系时，因为缺乏师资力量，最开始的时候只要会拼写单词就可以进入学校任教。

　　现在这种情况已经不可能出现了，现在的尼亚萨兰，想成为教师要参加相应的教师资格考试，取得相应的教师资格之后才能去学校任教。